橘瓣的四道风味——“互帮互助,友善他人”主题教育课设计

一、活动背景班级任课教师经常反映我们班级学生热情、友好,如：老师们来班级听公开课,学生会热情招呼老师坐在他们旁边;老师外出培训,他们会热情对老师说“老师慢走,路上小心”等等。但同时,笔者也看到了同学们冷漠的一面：午餐有同学把汤打翻洒到身上,其他同学却视而不见稳坐不动,继续吃饭;语文课代表搬着一大叠作业不慎摔倒在教室门口,本子洒了一地,其他同学非但不帮忙捡起,反而哈哈大笑……我们的学生到底是热情友好,还是冷漠自私？