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地理摄影 解读世界
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摘要
由于家境贫寒,大学时代我做兼职导游,半工半读地完成了学业。做导游虽然辛苦,却让我游览了大半个中国,也因此爱上了地理和摄影。毕业后,我成为一名地理教师,在课堂上常常讲述亲历的地理趣事,以此启发学生积极思考,激发他们的学习热情。
作者
左晓凯
机构地区
河南省洛阳市第四十中学
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第4期1-1,共1页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
地理教师
摄影
世界
解读
大学时代
半工半读
学习热情
导游
分类号
G634.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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