摘要
以地理实践活动为载体的探究性学习是地理新课程教学的重要方式。经纬度测量活动是理论学习、动手实践及问题探究有机融合,是根据太阳周日运动、太阳高度角日变化原理及时差换算方法,设计活动过程。探讨过程中引入磁偏角和均时差相关知识,有助于学生准确理解经纬度测量的知识,消除测量活动中的认识误区。
出处
《中学地理教学参考》
北大核心
2017年第4期71-72,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
基金
广东省教育研究院十二五规划课题研究项目“中学地理实践活动教学探讨——立足乡土,有效开展地理实践活动”(课题批准号:2012YQJK250)的研究成果