教育经济学的理论探索——评《教育经济学》

教育经济学是一门较为新兴的独立学科类别,具备一定的学科体系构架,由西方最先提出,而后在世界各地进行传播。随着科学技术的快速发展和进步,人们的受教育需求不断提高,从而提高了教育在经济发展中的地位,使得教育成为社会经济、生产发展的决定性基础,为教育经济学的产生提供了客观因素。此外,随着计量经济学的发展,剩余因子之谜也随之解开,证实教育是剩余因子的重要组成部分之一,