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浅谈中小学数学教学的衔接被引量：2

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摘要如何衔接中小学数学学习,把学生平稳地带入初中,走入中学的学习轨道,成为提高初中数学教学质量的关键.本文从七个方面进行阐述衔接.

作者翁娟娟

机构地区苏州工业园区金鸡湖学校

出处《数学学习与研究》 2017年第2期44-44,共1页

关键词中小学数学教学衔接

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学学习与研究

2017年第2期

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