期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

让数学与生活比翼齐飞——摭谈小学数学教学生活化情境的创设被引量：2

下载PDF

导出

摘要本文就小学数学课堂教学过程中,教师利用生活情境进行教学的重要意义进行论述.并在此基础上,从教学实例来论述教师应如何在小学阶段数学课堂教学过程中加入生活情境,以实现课堂生动而有效教学.

作者陈秀妹

机构地区福建省三明市尤溪县西城中心小学

出处《数学学习与研究》 2017年第2期67-67,共1页

关键词小学数学生活情境开展策略

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1柯惠红.利用生活情境开展小学数学教学[J].教育教学论坛,2012(1):144-145. 被引量：156
2黄赞平.小学数学教学中生活情境的开展分析[J].亚太教育,2016,0(4):38-38. 被引量：35

二级参考文献3

1柯惠红.利用生活情境开展小学数学教学[J].教育教学论坛,2012(1):144-145. 被引量：156
2赵明.浅析生活情境在小学数学教学中的运用[J].四川职业技术学院学报,2013,23(3):110-112. 被引量：156
3高海英.有效利用生活情境开展小学数学教学[J].中国校外教育（上旬）,2015,0(10):119-119. 被引量：10

共引文献188

1郭提芝.小学数学教学中生活情境法的运用[J].中国教师,2021(S01):115-115.
2曾彩英.生活元素在小学数学教学中的应用分析[J].新智慧,2020,0(7):8-8. 被引量：2
3庞安.小学数学教学中生活情境的开展分析[J].新课程教学（电子版）,2020(8):79-80.
4欧亚萍.让小学数学教学充满生活乐趣[J].当代家庭教育,2023(4):187-189.
5王细如.浅谈小学数学生活化教学[J].人文之友,2019,0(21):233-233.
6周千莲.小学数学教学中生活情境的开展方法探究[J].南北桥,2019,0(18):199-199. 被引量：1
7程旭东.《反比例函数的意义》教学谈[J].课堂内外（教研论坛）,2012(7):60-60.
8南进华.浅谈小学数学有效性教学策略[J].学生之友（小学版）,2012(21):45-45.
9唐时聪.小学课堂教学拓展之我见——以小学数学课堂教学为例[J].科教文汇,2013(3):167-167. 被引量：4
10付云娟.利用生活情境开展小学数学教学[J].教育教学论坛,2013(7):90-91. 被引量：9

同被引文献5

1周保祥.让科学与生活比翼齐飞——谈小学科学教学中生活化情境的创设[J].小学教学研究（理论版）,2011(3):83-84. 被引量：7
2郑静.让语文教学与现实生活比翼齐飞——浅谈小学语文教学生活化的实践与探索[J].读与写（教育教学刊）,2014,11(1):187-187. 被引量：4
3田小平.小学数学教学生活化浅谈[J].考试周刊,2017,0(7):83-84. 被引量：1
4张超男.灵活创设情境提高数学教学效率探析[J].成才之路,2017,0(3):85-85. 被引量：1
5魏福蕊.小学数学教学联系生活策略的探讨[J].学周刊,2017(9):215-216. 被引量：4

引证文献2

1张琳琳.让语文教学与现实生活比翼齐飞——小学语文教学生活化探讨[J].中学课程辅导（上旬刊）,2017(22):28-28.
2马钦平.创设有效情境,活跃学生思维[J].祖国,2018,0(8):198-198.

1余宪.小学语文课堂提问例谈[J].湖南教育（语文教师）,2008(10):31-32. 被引量：1
2张伟亚.感悟与对话共舞阅读与作文齐飞[J].科学大众（智慧教育）,2011(9):98-98.
3高承忠,郭刚.欣赏与趣味共舞真情与实在齐飞[J].新课程（教研版）,2014(3):21-21.
4杨若兰.让阅读教学和作文训练比翼齐飞[J].新课程（教育学术）,2010,0(9):123-123.
5黄小平.谁的本事大[J].天天爱学习（一年级）,2016,0(1):22-23.
6周国安.读书破万卷，动笔巧与勤——如何提升写作水平[J].中华活页文选（初二）,2015,0(12):83-95.
7刘玉娟.“点”与“面”比翼齐飞[J].小雪花（小学快乐作文）,2010(6):30-31.
8韦日泉.诗文相和,齐飞共色[J].高考金刊,2009(12):44-45.
9龙华武.知识与趣味并重传统与科学齐飞——新课标下提高初中历史教学效果的方法探究[J].读写算（教育导刊）,2013(12):43-43. 被引量：2
10洪海强.热情与缜密共存语法与情感齐飞——论英语如何活跃课堂,提高学生自主学习能力[J].语数外学习（高中版）（下）,2013,0(5):33-33.

数学学习与研究

2017年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部