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小学低年级数学思想方法渗透教学的探究分析
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摘要
小学数学思想方法在数学教学中渗透的意义很大也很重要.在学习数学的过程中,数学思维方法是学习数学的灵魂关键所在.因此学好数学的关键在于思维逻辑以及思维方法的缜密,这也是新课程标准对于数学教育提出的明确目标所在.当今的数学教师很多都是对数学知识理论了解得并不是很完整,从而导致对小学的数学教材认识也不是很到位.因此教学过程中,应该学会分析探究思想方法,把自己探究得来的知识形成自己的独特思考方法.
作者
谢丽珍
机构地区
福建省沙县青纸小学
出处
《数学学习与研究》
2017年第2期102-102,共1页
关键词
低年级
数学教育
思想方法
渗透方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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数学学习与研究
2017年 第2期
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