怎样对待练习

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摘要练习是数学课堂教学不可缺少的重要组成部分.在练习的同时让学生学会反思,需要教师着眼于挖掘练习题潜在的价值,找准最适合的＂反思点＂引发学生思考,更充分地挖掘学生的潜力,催生学生的数学智慧.在批改作业中,利用适当的批语,让学生自觉地反思,选取适当的形式提高自我反思的能力.学生就能在每次反思中获取新知.

作者彭伶俐

机构地区荆门市宏图学校

出处《数学学习与研究》 2017年第2期152-152,共1页

关键词练习学会反思自觉反思

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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