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线性代数课程教学方法改革与实践被引量：1

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摘要线性代数课程有很重要的地位,是各大院校工科学生的教学必修课程之一,对于学生的后续课程的学习、工作均具有重要的基础意义.本文分析原因,针对工科专业的特点和教学需求,结合教学内容、教学实践过程,探讨如何改进教学方法,来引导学生积极探索,掌握线性代数的核心内容.

作者魏琦瑛

机构地区中国矿业大学数学学院

出处《数学学习与研究》 2017年第3期17-18,20,共3页

基金 2015年中国矿业大学教育教学改革与建设课题“以能力为培养中心的《线性代数》课程建设与改革”(编号:2015Jc07)

关键词线性代数改革探讨能力

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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2017年第3期

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