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高职院校高等数学教学的实践与探索被引量：3

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摘要高等数学作为高职院校的一门主要基础课程其重要性及特殊性已充分体现了此课程本身的价值.总结高职院校高等数学教学规律、提高高等数学教学质量对于培养＂大国工匠＂以及推动高职教育的发展都有着十分重要的意义.

作者杨小明

机构地区平凉职业技术学院

出处《数学学习与研究》 2017年第3期28-29,共2页

关键词高职教育高等数学教学思考

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] O13-4 [理学—基础数学]

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数学学习与研究

2017年第3期

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