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浅谈数学史在初中数学课堂中的渗透 被引量:1

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摘要 随着教育事业的发展,如何使初中数学的课堂教学过程更加丰富与活跃,成为初中教育中较受关注的一个方面.其中,在课堂教学中渗透数学史的教学方法逐渐受到教育工作者的关注.该方法可以提高教师的课堂教学效率.本文对数学教学中渗透数学史的意义进行分析后,讨论了数学史在初中数学课堂中的渗透途径.
作者 陆迎娣
出处 《数学学习与研究》 2017年第3期77-77,共1页
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参考文献3

二级参考文献39

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