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也谈信息技术与数学课堂教学

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摘要教师在教学中要正确处理多媒体与数学之间的关系,必须坚持以教师为主导、学生为主体的原则,一定要符合学生的认知需要,抓住认知时机,运用得适时、适度.

作者曾令军

机构地区甘肃省武威市凉州区会馆巷小学

出处《数学学习与研究》 2017年第3期84-84,共1页

基金甘肃省教育科学“十二五”规划课题,课题编号:GS〔2015〕GHB0507

关键词信息技术数学教学整合度

分类号 G623.5 [文化科学—教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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数学学习与研究

2017年第3期

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