“木桶理论”新解在高等学校公共体育教学中的应用启示

本文针对目前的高校体育教学目标,运用"木桶理论"新解,对高校公共体育教学在提高教学效果时应该做到各个方面:提升教师素质,改善体育设施,教学活动多样化,保持学校运动队优势,选择合适的教学内容,建立合理的教学管理制度,以及在不同资源的情况下如何更有效的提高教学质量等。