地方高校体育选项课现状与改革策略——以常州工学院为例

本文以常州工学院体育选项课的运行现状为基点,通过对各种数据资料的收集和整理,剖析课程实施过程中存在的问题,提出相应的改革策略,以期推动学校体育教学的进一步改进和完善,从而进一步为地方高校体育教育发展提供一定的理论支持和路径参考。