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新课改视域下小学生英语学习适应现状的调查研究
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摘要
本文对基地校299名小学三年级学生所进行的英语学习适应性问卷调查,结果表明:小学三年级学生在学习态度、学习情绪、学习环境方面都较好地适应了目前的英语学习,而在学习策略方面的适应水平则相对较低。研究建议,小学英语教学中应加强对学生进行学习策略的培养。
作者
张冉
齐聪
禹华
机构地区
延边大学师范学院
延吉市中央小学
出处
《内江科技》
2017年第2期116-117,共2页
关键词
英语学习
小学生
视域
学习策略
问卷调查
学习态度
学习环境
英语教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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