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非英语专业大学生英语学习动机研究——以内江师范学院大三学生为例 被引量:1

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摘要 本文运用定量和定性研究的方法,以内江师范学院大三的130名非英语专业大学生为研究对象,进行英语学习动机的问卷调查,分析了英语学习的兴趣、主要目的及影响因素等方面,发现学生的学习动机受内在因素和外在因素两方面的共同影响;并由此探索大学英语教学相关改革,旨在激发非英语专业大学生的英语学习动机,提高英语教学质量。
作者 曾洁
出处 《内江科技》 2017年第2期124-125,75,共3页
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参考文献6

二级参考文献44

同被引文献17

引证文献1

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