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应用型本科CAD/CAM课程模块化案例教学
被引量：
1
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摘要
传统的CAD/CAM课程教学注重知识点的讲解,理论与实践脱节,教学效果差。采用模块化案例教学,在教学过程中理论与实践相结合,使"教、学、做"一体化,提高学生的工程实践能力,为培养创新型应用人才打好基础。
作者
戴晓琴
机构地区
天津工业大学计算机科学与软件学院
出处
《内江科技》
2017年第2期152-153,共2页
关键词
CAD/CAM
课程模块化
案例教学
应用型本科
工程实践能力
课程教学
教学效果
教学过程
分类号
TP391.7-4 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G642 [文化科学—高等教育学]
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