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网络社交平台兴起下的德育困境及应对 被引量:3

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摘要 在互联网技术的迅猛发展中,网络社交平台逐步成为具有多种功能的网络空间。其不仅促进了人类的社会交往,还给人类的德育工作造成了颠覆性的影响。网络社交平台拓展了德育的新载体,激发了德育客体的主观能动性,促进了德育主客体之间的互动;同时也使社会主导价值观受到弱化,人类理性道德认知受到扭曲。要应对目前网络社交化给德育带来的困境,应采取管理与引导相结合、隐性教育与显性教育相结合、自我管理与外在教化相结合等措施。
作者 吉菁 张二芳
出处 《思想理论教育导刊》 CSSCI 北大核心 2017年第2期129-131,共3页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
基金 山西省高等学校教学改革项目(思想政治理论课)"网络社交化趋势下提高思想政治理论课教学实效性研究"(项目批准号:2015JGSZ004)的阶段性成果
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参考文献2

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共引文献55

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引证文献3

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