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摘要
“老师,李飞打我!”我刚走进教室,胖乎乎的刘梦龙就走到我面前嘟着嘴气呼呼地对我说,边说边用手指向坐在教室最后面的李飞。刚接手这个班才半个月,虽然对每个同学还不够了解,但已经有了初步印象。刘梦龙话不多,是那种长得白白胖胖却又很结实、憨厚的小男孩;李飞却和他截然相反:瘦瘦小小、黑黑的、顽皮的小男孩。
作者
杨清荣
机构地区
马鞍山市金瑞小学
出处
《教育文汇》
2017年第4期20-20,共1页
关键词
赞美
纠错
李飞
教室
男孩
分类号
C912.1 [经济管理]
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