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高中语文教学应培养学生的发散性思维——以张枣《镜中》教学为例
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摘要
高中语文,作为高中教学中的基础学科,是培养学生思维能力的重要课程。要培养学生发散性思维能力,就必须改变高中语文的教学理念和教学方法。所谓发散思维,就是一种寻求多种答案的思维,它不满足于惟一的答案,而是指向多种可能的答案。
作者
李嘉仪
机构地区
江苏省无锡市第一中学
出处
《中华活页文选(教师)》
2017年第2期64-66,共3页
关键词
高中语文教学
发散性思维
张枣
高中教学
现代主义诗歌
思维过程
学习活动
直觉性思维
静态知识
逆向思维
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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