学生的有效参与源于课前设计

学生积极的参与和有效的参与是课程实施的核心,而学生积极的、有效的参与可以通过课前的设计而达成。教师可以从四个方面进行课前设计:用心培育上课心理,精心设计教学任务,有效组织教学语言,充分肯定学生所学。要给学生以成功的期待,多肯定学生,充分调动学生学习的主动性。