摘要
近年来,大学英语教学创新改革的热潮在全国范围内开展起来,旨在提高学生听、说、读、写、译等多方面的语言能力。随着新课改的实施,大学英语教学理论和模式在不断的创新,利用多模态理论(Multimodal teaching theory)指导大学英语教学创新改革这一课题逐渐引起专家和学者的关注,它不仅能够充分调动学生的感官,还能在一定程度上提高教学质量,实现素质教育的整体目标。文章以多模态理论为依据,对大学英语教学创新改革进行分析,并提出参考性建议。
出处
《辽宁科技学院学报》
2017年第1期57-58,94,共3页
Journal of Liaoning Institute of Science and Technology
基金
2015安徽省高等学校省级质量工程项目课题"支架式教学模式在高职护理英语教学中的应用研究"(2015jyxm694)
