授权教育在鼻咽癌放射治疗患者健康教育中的应用

目的:探讨授权教育在鼻咽癌放射治疗患者健康教育中的应用效果。方法:将120例鼻咽癌放射治疗患者随机分为观察组和对照组各60例,对照组给予常规健康教育护理模式,观察组在此基础上按照明确问题、表达感情、设立目标、制定干预计划、评价结果等5个步骤的授权教育模式,比较两组放射治疗前、放射治疗4周后健康教育执行率、口腔黏膜损伤发生情况、皮肤损伤发生情况及护理满意度。结果:干预4周后,观察组健康教育执行情况明显高于对照组(P<0.05),观察组口腔黏膜发生情况、皮肤损伤发生情况均明显低于对照组(P<0.05)。结论:实施授权教育模式的健康教育有利于改善患者健康教育执行情况,减少鼻咽癌放射治疗的并发症,提高患者生活质量。