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探索班级教导会制度,提高育人实效性
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摘要
《山东省关于推进基础教育综合改革的意见》关于深化课程教学改革中指出:"完善中小学全员育人导师制、班教导会制度和教书育人一岗双责制度"。为进一步落实"班教导会制度",各学校及教师应明确基本原则,探索基本的教育思路,优化育人环境,提升教育品质。
作者
吕惠敏
高洪喜
机构地区
山东省淄博市周村区北郊中学
出处
《学周刊》
2017年第8期12-13,共2页
Learning Weekly
关键词
班级导会制度
落实
原则
分类号
G45 [文化科学—教育技术学]
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