小学语文识字教学探究

语文新课程标准对于低年级小学生的识字情况提出了具体的要求。汉字不仅是所有学科学习的基础,也是今后学生生活所必不可少的辅助工具。为此,小学语文教师应该根据新课程标准的要求,结合小学生的身心发展规律,积极探索识字教学方法,提高识字教学效率。