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浅析信息技术环境下高中数学自主教学模式
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3
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摘要
随着信息技术的发展与新课程改革的不断深入,学校教育给教师提出了更高的要求。高中数学教学中,教师必须突破传统教学方式的束缚,突出学生的主体地位,注重以学生为主导的自主探究式教学方式的应用,强化创新,切实提升学生的综合素质。
作者
杨红云
机构地区
甘肃省张掖市第二中学
出处
《学周刊》
2017年第8期94-95,共2页
Learning Weekly
关键词
网络环境
高中数学
自主探究式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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