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单元整体教学在小学语文课堂中的应用
被引量:
2
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摘要
单元整体教学不同于已往以"篇"为基本教学单位的教学,其是以教材中一组相关主题为基本教学单位进行整体教学设计与活动的一种教学方式。在语文课堂中应用单元整体教学时,教师必须要将教材中的内容进行充分的整合和归纳,进一步凸显主题,增强课堂的针对性,以提高学生的学习效率。
作者
于占生
机构地区
甘肃省高台县罗城镇中心小学侯庄校区
出处
《学周刊》
2017年第8期115-116,共2页
Learning Weekly
关键词
单元整体教学
主题
教学设计
整合
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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学周刊
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