高中英语语法教学中应用思维导图的实践研究

高中英语的教学模块较多,各个概念之间存在交叉的情况,教师在语法教学中应根据不同的教学内容,绘制不同的思维导图,将抽象的知识直观化,以更好地帮助学生理解和掌握英语知识。