浅议小学阶段识字、写字评价的误区

教学评价是对课程实施与课程保障体系的判断,教学评价的正确与否会影响教学行为和学生的学习热情、学习效果。目前语文识字、写字教学评价,仍然有许多误区,需要教师不断加以改进。