期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

城乡学校“一对多捆绑式”发展的分析及对策

下载PDF

导出

摘要在城乡教育一体化的宏观背景下,城乡学校"一对多捆绑式发展"是很多地区推动城乡教育均衡发展所采取的一种重要政策。城乡学校"一对多捆绑式"发展的政策措施在组织形式、交流合作、资源共享等方面具有明显的优势,弥补了偏远农村小学教师老龄化现象严重,教育教学资源贫乏的缺陷,整体促进了学校的管理机制、教师队伍建设、教育教学质量等方面的提升,推进了全县教育的均衡发展。

作者赵菊花

机构地区甘肃省民乐县洪水学区城关小学

出处《学周刊》 2017年第8期217-218,共2页 Learning Weekly

关键词城乡学校一对多捆绑式均衡发展

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1刘少辉.城乡结合部学校音乐教师专业化发展存在的问题及对策[J].甘肃教育,2016(11):26-26. 被引量：2
2杜文静,葛新斌.统筹城乡义务教育发展面临的困境与战略选择[J].教育发展研究,2016,36(18):18-24. 被引量：11

二级参考文献6

1葛新斌.农村教育投入体制变迁30年:回顾与前瞻[J].华南师范大学学报（社会科学版）,2008(6):82-88. 被引量：14
2张茂聪.教育公共性的理论分析[J].教育研究,2010,31(6):23-29. 被引量：50
3王定华.关于我国农村义务教育学校布局调整的调查与思考[J].华中师范大学学报（人文社会科学版）,2012,51(6):141-146. 被引量：35
4周幼曼.推进人口城镇化的财税体制改革研究[J].经济与管理评论,2014,30(4):102-107. 被引量：9
5张文魁.央地关系改革的合理方向[J].探索与争鸣,2015(2):61-64. 被引量：6
6葛新斌.农村教育:现代化的弃儿及其前景[J].教育理论与实践,2003,23(12):37-40. 被引量：66

共引文献11

1于伟,张鹏.农村教育推动农业现代化发展的非线性效应——基于城市化进程的区域异质性门槛视角[J].经济社会体制比较,2019,0(1):52-60. 被引量：8
2金志峰,庞丽娟,杨小敏.乡村振兴战略背景下城乡义务教育学校布局——现实问题与路径思考[J].北京师范大学学报（社会科学版）,2019,0(5):5-12. 被引量：38
3刘佳萍.城乡基本公共服务均等化问题及对策研究[J].探求,2018,0(1):116-120. 被引量：7
4张赛赛.基本公共服务均等化进程中政府绩效评估分析[J].农家科技（理论版）,2018(5):75-76.
5陈秀丽,张生平.城乡接合部中学生厌学的主要成因及对策研究[J].学周刊,2018(29):45-46.
6王丹,潘璐.农村教育上移：形成、惯性与反思——以廖原县为例[J].湖南农业大学学报（社会科学版）,2019,20(5):38-44. 被引量：3
7张鹏,于伟.我国城市化进程与农村教育人力资本的动态关系及其区域差异——基于省级面板数据的PVAR模型分析[J].江苏农业科学,2019,47(21):325-325. 被引量：1
8GUO Yuan-zhi,ZHOU Yang,LIU Yan-sui.The inequality of educational resources and its countermeasures for rural revitalization in southwest China[J].Journal of Mountain Science,2020,17(2):304-315. 被引量：3
9钟隆君,王艳红.关于优化农村公共教育资源配置的思考——以自贡市荣县古文学校初中撤并的“后半篇”为例[J].南方农机,2022,53(7):188-190. 被引量：1
10朱伟,陈静漪.义务教育均衡发展的研究热点、趋势与前沿分析[J].基础教育研究,2024(9):1-8.

1程振华.平遥县推行城乡教师捆绑式交流制度[J].山西教育（管理版）,2013(12):57-57.
2蒋夫尔.乌鲁木齐两年将投十八亿“捆绑式”改造薄弱校[J].江西教育（管理版）（A）,2009(7):75-75.
3乌鲁木齐两年将投18亿“捆绑式”改造薄弱校[J].教师,2009(11):21-21.
4朱炎樟.以“两校一长”促进校际均衡[J].上海教育科研,2011(3):76-77.
5苏利香,赵彦斌.“捆绑式”互助让新老教师共同成长[J].体育教学,2010,30(4):48-48.
6刘胤.能发声的发声[J].学前教育（幼教版）,2012(10):1-1.
7田慧生.田慧生:摒弃捆绑式的课堂教学文化[J].教学管理与教育研究,2017,2(1):95-95.
8崔敬宇.变革教学模式,适应学生发展——“235”课堂教学模式与“捆绑式”学习小组的实验报告[J].教师,2014(12):94-97.
9丹江口市实施强弱学校捆绑式发展战略[J].湖北教育（综合资讯）,2013(5):51-52.
10张四保.破解课改“七大瓶颈” 打造高效课堂(之二)[J].辅导员（中下旬）（教学版）,2012(24):15-17.

学周刊

2017年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部