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打造人文性的美术课堂
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摘要
加强对中学生人文素养的培养,对实施素质教育有着非常重要的意义。教师应挖掘教材中的人文精神内涵,注重学生创造力的激发,促进学生主动参与、交流合作、探索发现,将人文精神落实在学生的学习与生活里,探索有特色的提高学生人文素养的课堂教学模式。
作者
蔡杰
机构地区
河北省沙河市二十冶综合学校高中分校
出处
《学周刊》
2017年第8期224-225,共2页
Learning Weekly
关键词
人文素养
创造力
教学策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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