摘要
我国的学位制度历史较短。现有的学位体系中只有科学学位和工程学位,缺少技术学位。技术学位体系构建的依据包括哲学依据、终身教育理念和培养目标等。与科学学位和工程学位体系一样,技术学位体系也包括三个层次的学位,即技术学士、技术硕士和技术博士。
出处
《职教论坛》
北大核心
2017年第1期12-15,共4页
Journal of Vocational Education
基金
国家社科基金"十二五"规划2011年度教育学一般课题"高职学生职业能力标准与测评研究"(编号:BJA110085)
主持人:肖化移