摘要
随着我国经济社会的快速发展,社会竞争及压力逐渐增大,社会对大学生的要求也逐渐提高。为了提高大学生的社会适应能力,促使大学生形成良好的个性人格,增强大学生克服困难、抵抗挫折的能力,各高校要开展并加强对大学生积极心理品质的健康教育。因此,本文在阐述积极心理品质概念及特征的基础上,探讨大学生积极心理品质的培育对策,以促使大学生正面、乐观、积极心理取向的形成。
出处
《开封教育学院学报》
2017年第1期183-184,共2页
Journal of Kaifeng Institute of Education
基金
2016年度辽宁经济社会发展重点课题"东北振兴背景下的积极社会心理机制构建研究"(项目负责人:周方遒
课题批准号:2016lslktzdian-35)