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记叙文巧读四策略
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摘要
现代文阅读与理解是初中语文教学的一个重要内容,也是中考必备的题型之一。为了提高初中学段学生的记叙文阅读理解能力,教师可抓住记叙文的情感变化、思维多重、旨意隐藏及生活关联等特点,探寻有效的阅读策略。
作者
孙苏海
机构地区
江苏沭阳高级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第4期25-25,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
记叙文
阅读理解
情感
思维
生活
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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