初中思想品德课培养学生自主学习能力的探究

自主学习是课堂教学中最常见的环节设计,也是学生主动获取学习认知的重要渠道。思想品德教师引导学生自主学习时,要设计周密预习计划,控制自主学习节奏,启动多重反思机制,从而培养学生自主学习习惯,提高学生的自主学习能力。