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初中历史课堂有效提问策略探索
被引量:
3
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摘要
提问是课堂教学的重要环节,对学生思维能力的培养有重要作用。有效的提问不仅能激活思维,唤醒认知,还能活跃课堂,推动教学。要提高提问的有效性,教师就要积极反思,用心钻研,精心设计问题,加强课堂互动,不断启发学生,充分调动其积极性,让其主动参与,积极融入,实现探究质疑能力的提升。
作者
屈钊昕
机构地区
江苏苏州市吴江区黎里中学
出处
《中学教学参考》
2017年第4期94-95,共2页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中历史
提问艺术
质疑
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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