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成才素质教育有效融入高中历史教学探索
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摘要
随着社会经济的不断发展与进步,社会对高素质的人才需求越来越大,高中历史教师要全面认识到通过教学任务的完成促进学生成长成才的重要性,在具体教学中巧妙融入爱国主义精神、探究与创新精神、奋斗精神和实践能力培养的内容。
作者
曾苏娜
机构地区
江苏常州市奔牛高级中学
出处
《中学教学参考》
2017年第4期103-103,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
高中历史
成才素质
实践教学
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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