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小组合作学习法在初中地理教学中的应用
被引量:
3
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摘要
作为新时期的地理教师,要结合教学和学生实际来应用小组合作学习法,以充分发挥学生的课堂主体性,使学生在互相交流、互相学习中掌握知识,从而构建高效的地理课堂。
作者
卢文红
机构地区
云南普洱第二中学
出处
《中学教学参考》
2017年第4期127-127,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
小组合作
初中
地理教学
节约与保护水资源
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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