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如何提高农村初中数学教学质量

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摘要农村初中数学教学质量不高,数学教师可通过帮助学生树立正确的学习态度,运用游戏激发学生的学习兴趣,培养学生的问题意识和自主学习能力等,提高教学质量.

作者钟沛华

机构地区广西梧州市新地第一初级中学

出处《中学教学参考》 2017年第5期30-30,共1页 Reference for Middle School Teaching

关键词农村初中数学学习态度学习兴趣问题意识自主学习能力

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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中学教学参考

2017年第5期

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