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小学生学好文言文的策略探析

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摘要新课程、新理念呼唤教师以小学生身心发展特征为出发点，在小学生“最近发展区”内，顺应小学生对文言文学习的情趣，以“读”入手，让小学生多读多诵，让小学生读出乐趣，读出魅力，读出精彩!

作者刘霞

机构地区江苏省如皋经济技术开发区实验小学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2017年第2期9-9,共1页 A Successful Way to Compositions

关键词小学生文言文策略探析

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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作文成功之路（中考冲刺）

2017年第2期

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