期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

同题不同样构建“二次作文”新模式

下载PDF

导出

摘要作文的实质是用语言文字来表达思想，抒发感情，是“我手写我口”，而非按照教师所讲的套路进行记叙、描写或议论。学生在写作过程中，因认知能力、写作能力不足，。故而就需要教师的指导。然在传统的写作中，指导变成了讲授，走的是“命题、写作前辅导、批改、讲评”模式，学生在写作中的主体作用没有得到体现，

作者刘爱青

机构地区江苏省苏州市吴江区高级中学

出处《作文成功之路（中考冲刺）》 2017年第2期13-14,共2页 A Successful Way to Compositions

关键词作文写作过程表达思想语言文字认知能力写作能力主体作用教师

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1秦宁翔.“导讲评”模式在高中历史教学中的探索[J].中学教学参考,2016(34):79-79.
2左春玉.浅谈如何上好高三语文试卷讲评课[J].读与写（教育教学刊）,2011,8(12):69-69.
3姜美芬.“自助餐”式的角色游戏初探[J].山东教育,2002(36):35-36.
4刘桂梅.建立作文讲评模式[J].语文教学通讯（高中）（A）,2001(10):45-45.
5李志华,张波.“查、探、评、升”讲评课教学模式的探索[J].现代教育,2014(9):31-33. 被引量：1
6蒋悦.多维作业讲评模式在初中语文教学中的实践研究[J].中华活页文选（教师）,2010(11):52-54.
7孙晓兰.“导讲评”模式在高中历史教学实践中的探索[J].高考,2013,0(10X):40-40.
8周胜.运用信息技术进行作文课堂教学初探——变“作文讲评”为“作文评改”[J].江西教育（管理版）（A）,2008,0(Z4):45-45.
9石海珍.浅谈如何有效地提高小学作文教学[J].西部大开发（中旬刊）,2011(12):114-114.
10宋秀卿.高三政治二轮复习教学高效讲评模式探析[J].考试周刊,2014(24):6-6.

作文成功之路（中考冲刺）

2017年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部