小学语文课本插图教学的“取”与“舍”——以苏教版小学语文为例

小学语文教材图文并茂。教学中，对于课本插图进行合理的应用，是整个语文教学活动中不可忽视的。相对于纯文字的内容来说，插图内容可以更直观地让学生对于语文知识点和课文内涵进行理解和掌握。但是，现阶段小学语文教学中，一些插图在教学应用上对于内容没有进行合理的选择，甚至干脆不用，让很好的教育资源白白浪费。因此，如何进行更加合理地“取”与“舍”是非常重要的。只有科学地进行把握和应用，课本插图教学的效果才能得到更好地提升，插图的价值也才能得到更加充分的发挥。