摘要
以顺德职业技术学院计算机专业现代学徒制试点班为例,提出基于中高职衔接的"四化"式现代学徒制,整合高职、中职、行业企业的优势资源,运用多种先进的教育理念和教育方法协同培养,以提高人才质量,解决广东高职教育的核心问题。
出处
《新课程研究（中旬）》
2017年第2期36-39,共4页
New Curriculum Research
基金
2014年度佛山市哲学社会科规划项目(编号:2014-JG25)
广东省教育科学"十二五"规划2013年度教育信息技术研究项目(编号:13JXN038)
2014年广东省精品资源共享课立项建设项目(编号:2015-SJKFKCPT03)
广东省2013年信息技术教指委教改项目专项(编号:XXJS-2013-2006)
顺德职业技术学院重点教研项目(编号:2014-SZJGXM06)的研究成果
