CDIO理念下“数控加工技术”课程教学模式的思考
摘要
本文通过分析"数控加工技术"课程传统教学模式存在的不足,提出基于CDIO工程教育理念的教学模式和具体教学方法,有助于进一步激发学生的创新意识和能力。
出处
《新课程研究(中旬)》
2017年第2期55-56,共2页
New Curriculum Research
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