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微课在高等数学教学中的应用 被引量：5

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摘要 本文结合高职高等数学教学的现状,提出在高数教学中融入微课的意义,探讨了微课应用的策略,以期促进微课在教学中发挥更大的效用。
作者 隋艳 吴发汉
机构地区 武汉电力职业技术学院基础教学部
出处 《新课程研究（中旬）》 2017年第2期87-89,共3页 New Curriculum Research
关键词 微课 教学资源 专题化 教学设计
分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]
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参考文献3

二级参考文献41

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同被引文献7

引证文献5

二级引证文献6

新课程研究（中旬）
2017年 第2期

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