提高中职教材《电子线路》教学效率的几点建议

大多数中职生一般理论基础薄弱,钻研积极性不高,缺乏学习兴趣,课堂上不认真听课。教师应课前精心备课,使教学方法、教学手段精彩多样,活跃课堂气氛,渲染教学氛围。