基于多维度协同机制的高校教师分类管理方法

随着社会的发展,高校教师单一化管理已不适应高校发展的需求了。因此,探索高校教师的多维度协同管理方法已成为人们比较关注的问题之一。本文基于多维度协同机制,从高校教师分类方案、目标、管理、考核等几个维度进行研究,提出了基于多维度协同机制的高校教师分类管理方法。并将该方法在苏州大学计算机科学与技术学院实践,验证了该方法不仅适合计算机学科教师管理,也适合当代高校教师管理。