摘要
合作学习既是一种学习方式，又是一种教学方法．作为一种教学方法，合作学习有别于传统教学的双边互动观，强调课堂教学过程中的多边互动，不仅要求教师对整个课堂教学设计进行整体把握，分配学习任务，控制教学进程，同时要求教师关注与学生的交流互动，注重学生之间的相互启发相互帮助．因此，要想切实有效的开展小组合作学习．我主要从以下个几方面人手．
基金
曹谷铭、王秀秀老师主持的佛山市教育科学“十二五”规划课堂改革专项研究课题“基于课型的初中数学高效课堂教学模式实践研究”(课题批准号:2014ktybcz042)的研究成果之一
