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以创新能力培养为导向的理论力学教学体系探索
被引量：
19
Study on teaching system of theoretical mechanics oriented by the development of innovation and creativity
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摘要
在以创新能力培养为导向的高校理论力学教学体系中,应以逻辑方法为基础,在课程教学中强调科学方法论的作用,提高学生综合分析问题的能力.同时,辅以积极心理学的教育理论,结合教学实践,在课堂教学中注重培养学生健全的人格,鼓励学生的主观创新精神,最终实现其创新能力的全面发展与提高.
作者
汤可可
王华宁
机构地区
同济大学航空航天与力学学院
出处
《力学与实践》
北大核心
2017年第1期68-70,67,共4页
Mechanics in Engineering
基金
同济大学2015-2016年教学改革研究与建设资助项目
关键词
创新能力培养
逻辑
科学方法论
教育理论
积极心理学
分类号
O31 [理学—一般力学与力学基础]
G420 [文化科学—课程与教学论]
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