关于《审计案例》课程考试改革的几点思考

本文通过对现行的《审计案例》的课程性质及其在考试过程中存在的各种问题,提出以技能测试为主体的动态考核方式,并以案例分析能力(理论)考核、案例实践能力(技能)考核这两个模块对考核内容和过程进行改革,并提出了为实现改革目标应采取的相应措施,从而来促进学生综合能力的培养,达到全面提高学生素质的教育目标。